Evento realizado no Passeio Primavera de Florianópolis (SC) reuniu profissionais de diversos ramos da educação e tecnologia
No dia 17 de setembro, quarta-feira, a Associação Catarinense de Tecnologia (ACATE) promoveu mais uma edição da edTech Summit. Este ano, o tema central foi “Tecnologias para Formação Humana e Futuros Possíveis”. Ao longo da tarde e da noite, diversas palestras e painéis abordaram tópicos relacionados à educação, inovação e tecnologia, proporcionando oportunidades de troca de experiências, networking e momentos de grande inspiração. Parte da equipe do Projeto Internet LEGH esteve presente, conhecendo de perto algumas das iniciativas desenvolvidas em Santa Catarina.
Entre os projetos apresentados, destacou-se o “Realidade Aumentada nas Escolas”, desenvolvido por estudantes, professores e pesquisadores vinculados ao Laboratório de Tecnologias Computacionais da Universidade Federal de Santa Catarina, no Campus Araranguá (LabTeC UFSC). O projeto visa produzir materiais didáticos interativos sobre diferentes áreas das ciências, como meio ambiente, física, química, astronomia, entre outras.
De acordo com o idealizador, Dr. Alexandre Marino Costa, professor de Ciências da Administração, o projeto surgiu da necessidade de ampliar o uso de tecnologias educacionais no ensino de ciências da rede pública, promovendo, assim, a extensão do conhecimento.
Ao final da apresentação, realizada na sala FGV, nossa equipe recebeu um kit sobre reprodução humana. Aproveitamos também para discutir com os representantes a possibilidade de desenvolver materiais voltados para as áreas de humanidades.
Outro destaque do evento foi a palestra intitulada “A Educação Construindo a Sociedade do Futuro”, também realizada na sala FGV, com a mediação da jornalista e palestrante Cleuse Soares. A sessão contou com a participação de Jefferson Lima, fundador e CEO da Prototipando a Quebrada (PAQ), e Jotapê Malara, fundador da NewSchool.
Para a equipe do Internet Legh, compreender as motivações por trás da criação dessas duas ONGs — o PAQ, que busca integrar a população jovem da periferia aos parques tecnológicos de Florianópolis, e a NewSchool, que desenvolve aplicativos para ampliar o acesso ao conhecimento por esse mesmo público — reforçou a importância de adotar uma postura social e crítica ao tratar do acesso a tecnologias e inovações no campo da educação.
